为促进师资队伍素质提升，全力帮助青年教师快速成长，带头开展“传帮带”工作，校国家级一流本科课程《陶瓷古彩装饰》课程，采取“老带新，传帮带”的形式授课。由方漫、程幸教授带领青年教师陈和杰、熊晨，通过强化课堂教学师生互动、生生互动环节，加强研究型、项目式学习，促使同学们掌握古彩的形成和发展脉络，以及各个时期古彩瓷的艺术特点。并进行实操示范，促进传统工艺传承。在课堂理论教学上让学生了解古彩这门学科的主要材料、工艺、制作方法、基本原料和颜色，尤其是古彩颜色的制备和应用。要求并掌握古彩设计及制作技法。以学生为中心，教师因材施教，打破课堂沉默让学生参与式学习、互动式学习，有效组织课堂教学。为鼓励学生亲近经典，远离低俗，加强中国文化传统教育，增加学生认识工艺美术观念、造型和审美特征，树立以中国文化为本、兼容外来艺术经验的学理立场；加强坚定文化自信教育，引导学生正确观察分析工艺美术专业艺术走向，树立“为中国造型、为中国设计”的专业意识。

在课程中要求同学们围绕促进校园文化建设为主题，以大型陶瓷壁画的形式，团队合作进行绘制。在讲授课程的同时，也充分响应素质教学，提倡“教为主导，学为主体”的教学思想，以学生为主体，充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。并且让学生全方位了解课程设置的意义，看到市场需求和未来就业的方向。

后期，学院将深入推进“老带新，传帮带”制度，充分发挥引导传承作用，结合实践教学方法，对青年教师进行面对面教导，定期讲评，肯定成绩，指出问题，明确改进方向，切实增强青年教师教学能力，激发师资队伍整体活力，提升队伍战斗力、凝聚力。